Чем примечательны современные казино онлайн
Самое первое виртуальное казино было открыто в уже достаточно далеком 1994 году, когда эра интернета для обычных пользователей только начинала набирать обороты.
Какие виртуальные казино подходят для игры на деньги
И если раньше человек мог посещать только обычные, классические игорные дома, то сейчас, после появления интернет-казино, ситуация в корне изменилась. Играть на сайте вавада зеркало которого всегда онлайн, можно прямо из дома, даже не вставая из кровати.
Трудно ли найти надежное казино онлайн
Причем последний способ является актуальным и в XXI веке. Тем более после начала бурного развития интернета. Сейчас такие казино как вавада регистрация на котором будет очень быстрой, оперативной, дают прекрасную возможность как расслабиться и хорошо провести время, так и выиграть крупную сумму.
Насколько просто найти хорошее интернет-казино
Виртуальным казино называют специализированный иинтернет-ресурс, который предоставляет доступ к игровым автоматам онлайн, в сети интернет. А также дает возможность играть на деньги, осуществляя ставки на те или иные игры.
Лекарства онлайн в Доброй аптеке
Покупка нужного лекарственного препарата сегодня не представляет особой проблемы, по крайней мере, в подавляющем большинстве ситуаций. Практически во всех населенных пунктах есть аптеки и в весьма большом количестве. Если же говорить о крупных городах, то в них можно встретить аптеки буквально на каждом шагу.
Биржа криптовалют YoBit
Криптовалюты в течение довольно большого периода времени своего существования не пользовались каким-либо вниманием. Даже сегодня немалая часть общества в принципе не понимает, что это такое и не особенно стремится такое положение вещей исправить. Между тем, криптовалюты становятся все более и более популяным явлением в финансовом мире, и такая биржа криптовалют как YoBit служит тому превосходной иллюстрацией


Главная  »  Статьи

Детский коллектив, его специфика, этапы становления и развития.

Администрация
17.11.2021
Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 0

Детский коллектив – это группа детей, в которой создаётся система высоконравственных и эстетически воспитывающих общественных отношений, деятельности и общения, способствующая формированию личности и развитию индивидуальности каждого её члена.

При изучении понятия «коллектив» нельзя обойтись без описания понятия личности, данного в педагогическом словаре  Коджаспирова Т.М.

          Личность – 1) индивид, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; 2) определённое системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении.

          В педагогике выделяют следующие признаки коллектива:

1) сознательный характер объединения людей;

2) единство общих и личных целей членов коллектива;

3) относительная устойчивость и длительность функционирования;

4) чётко организационная структура внешних и внутренних связей и взаимоотношений;

5) наличие органов самоуправления

6) общепринятые нормы поведения и общие ценностные ориентации;

7) благоприятный климат в коллективе;

8) сплочённость;

9) коллективная деятельность, единый результат, достижение усилиями каждого члена коллектива;

          Исходя из вышеперечисленных признаков, можно сформулировать функции коллектива:

  • регулятивная – заключается в  пропаганде определённых нравственных и социальных установок.
  • организационная – коллектив – это основная форма организации детской жизнедеятельности.
  • консолидационная (объединяющая) – данная форма организации служит для сплочения, объединения детей.
  • стимулирующая - побуждение личности к нравственно-ценной деятельности и торможению негативных намерений и поступков.
  • воспитательная – целенаправленное воздействие на каждую личность членами коллектива и воспитателем, формирующее взаимодействие.

       Специфика детского коллектива состоит в том, что коллективные взаимоотношения между детьми носят неустойчивый характер. У детей дошкольного возраста стремление к совместной деятельности с другими детьми складывается постепенно. Если в младшем школьном возрасте ребёнок чаще предпочитает индивидуальные игры, то в среднем дошкольном возрасте (на пятом году жизни) преобладающей является игра «рядом» или «механическое взаимодействие». И только в старшем дошкольном возрасте преобладающим мотивом для объединения в игре становится мотив интереса к партнёру по игре или личным качествам другого ребёнка. По мнению многих исследователей, коллективное взаимодействие формируется в игре, а не только  в совместной деятельности. Коллективные взаимодействия представляют собой комплекс различных взаимоотношений: межличностных,  деловых, ролевых.

       В исследованиях Усовой выделены 4 этапа становления детского сообщества.

Этапы развития детского сообщества:

  1. На этом этапе возникают первые, легко распадающиеся объединения детей. Объединяющим началом является воспитатель. Тяготение к сверстникам возникает на основе симпатии к ним.
  2. – более устойчивое объединение на основе совпадения интересов (вид игры, деятельности); впервые появляются дети-организаторы.
  3. появляется интерес друг к другу и первые избирательные дружеские связи. Важным мотивом для объединения может быть деловой мотив или личностный.
  4. Создание внутри детского сообщества таких отношений, когда каждый чувствует себя участником общего дела. В этом возрасте появляется самоконтроль, способность к саморегуляции.

       Т.А. Потапенко в 90 гг. рассмотрел появление у ребёнка коллективистической направленности личности, которая отражает способность к саморегуляции поведения, сориентирована на окружающих детей, учёт их желаний, интересов и одновременное удовлетворение собственных интересов.

       О влиянии коллектива на формирование личности и о влиянии личности на коллектив учёные спорят давно, но однозначного мнения на этот вопрос нет. Рассмотрим общие положительные и отрицательные стороны влияния профессии вебмастер на личность. И о строение сайтов на cms dle. Об этом расскажет нам создатель сайта dlepavilion.

Положительные стороны:

       А) ребёнок учится жить, общаться в социуме.

       Б) способствует формированию взглядов и убеждений.

       В) способствует проявлению и развитию различного рода способностей.

Отрицательные стороны:

  1. ограничивается возможность индивидуального развития ребёнка.
  2. Чаще всего коллектив «навязывает» мнения, убеждения по каким-либо вопросам.

  Таким образом, влияние личности на развитие коллектива состоит в том, что каждая личность привносит в коллектив что-то новое: мнения, правила, суждения, которые способствуют изменению  и развитию коллектива в целом.

 


« Предыдущая Теги: Следующая »

Комментарии: