Как развивается малыш. ПЯТЫЙ МЕСЯЦ
 |
Администрация | |
| 02.04.2009 | ||
| Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 0 | ||
1. Зрение.
В возрасте 4-5 месяцев зрительное восприятие ребенка становится подобным зрительному восприятию взрослого. Возрастает острота зрения, ребенок различает форму предметов, начинает различать основные цвета.
Проверить остроту зрения, различает ли малыш цвета и формы можно так
1.Рассыпте на ровной поверхности немного крупы, например гречневой, привлеките внимание ребенка, затем уберите большинство крупы, оставив несколько зернышек. Если малыш заметил их, повторите эксперимент с зернами меньшего размера.
2. Возьмите два одинаковых предмета (игрушки), но разного цвета или разного размера, например два шарика. Привлеките внимание ребенка к поверхности, по которой будет катиться шарик. Сделайте так, чтобы на какое-то время шарик пропал из поля зрения малыша (поставьте ширмочку, например книжку). Если малыш заметит изменение цвета и размера и удивится, что предмет, за которым он следил, изменился, значит, он различает цвета (размер).
Формируется бинокулярное зрение – изображение, получаемое от обоих глаз, соединяется в единое целое. Ребенок начинает внимательно рассматривать предметы на близком расстоянии. Глаза малыша в этом возрасте уже не должны «косить». Если вам кажется, что глаза ребенка продолжают «косить» и малыш не фиксирует взгляд – обязательно обратитесь к офтальмологу.
К 5 месяцам ребенок уже может наблюдать сразу за двумя предметами, попеременно переводя взгляд. Малыш узнает близких, которых часто видит, например бабушек и дедушек.
Игра в «прятки», становится любимой игрой. Теперь малыш ищет с удовольствием не только мамино лицо, спрятанное под платочком, но и игрушки, и предметы. В 5 месяцев ребенок самостоятельно находит наполовину спрятанные предметы.
2. Слух.
Малыш продолжает изучать разные звуки, начинает прислушиваться к музыке. Включайте музыку чаще, разную музыку, в том числе со звуками природы.
Продолжайте играть с колокольчиками, погремушками, маракасами, бубенцами и другими музыкальными инструментами.
Самое время приобрести первые (не считая мобиля) игрушки с музыкальными элементами.
3. Речь.
Большинство детей ближе к 5 месяцам начинают выражать радость громким криком – визгом.
Если малыш слишком увлекся громкими звуками, подстройтесь под его звуки, издавая подобные, а потом переведите крик в мелодию (песенку, потешку, прибаутку). Привлеките к себе внимание неожиданной мимикой лица, поиграйте в ладушки, пальчиковые игры, поделайте гимнастику. Ребенок переключится на новую игру и забудет на время о своих экспериментах.
Ребенок постепенно начинает что-то лопотать на собственном языке. Дети с удовольствием слушают знакомые прибаутки, потешки, стихи и приговаривают что-то по-своему, в такт маме.
4. Движения и мелкая моторика.
В положении лежа на животе, малыш опирается на ладони выпрямленных рук и высоко приподнимает верхнюю часть туловища, может пытаться приподнимать таз. Считается, что такая поза готовит к ползанию – следующему маленькому достижению, хотя не все малыши к полугоду начинают ползать.
Малыш все увереннее держит голову при изменении положения тела и в положении сидя, уверенно захватывает предметы, удерживает их, поворачивается со спины на живот.
Продолжая делать комплекс гимнастических упражнений, усложните некоторые задачи:
- во время присаживания, пусть малыш держится не за ваши пальцы, а, например, за колечки, за которые вы будете тянуть;
- стимулируя повороты, усложняйте задачу – когда малыш тянется к игрушке, придерживайте руку со стороны игрушки, чтобы малыш тянулся противоположной рукой к игрушке, скручивая туловище.
Не смотря на то, что ребенок уже уверенно держит голову, продолжайте тренировать мышцы шеи. Когда держите ребенка на руках (придерживая его голову) иногда быстро меняйте положение тела, делайте резкие повороты.
Продолжайте делать массаж, в т.ч. в ванной, заниматься на шаре Бобаса.
Малыш все активнее интересуется своим телом. А еще ближе к 5 месяцам ребенок превращается в «хваталку»: уверенно захватывает все интересные предметы, сжимает, пробует на вкус, а потом разжимает и роняет. Все что попадается в руки малышу в этом возрасте должно быть безопасным - безопасным для маленьких пальчиков и ротика.
К 5 месяцам большинство малышей хорошо держат бутылочку двумя руками. Груднички любят обхватывать мамину грудь и похлопывать по ней ладошкой.
5. Эмоции и социальное развитие.
Малыша настораживает все чужое и незнакомое, особенно когда мамы нет рядом. Незнакомый человек может испугать ребенка. Малыш может заплакать из-за новой игрушки, некоторые дети, реагируют так на музыкальные игрушки, но уже на 2-3 день новинка может стать любимый.
Ребенок узнает свое отражение в зеркале, улыбается своему отражению, иногда смеется себе.
Дети в этом возрасте уже отдают явное предпочтения кому-то из взрослых, конечно, как правило, тем, кого чаще видят и кто с ними проводит больше времени.
Малыш уже сам определяет для себя интересные предметы, игрушки, и может уже достаточное длительное время играть с ними самостоятельно ( 5-10 минут).
Обращаю внимание, что «достижения» каждого малыша индивидуальны, ваш ребенок может начать что-то делать раньше или позже.
далее – Как развивается малыш. Шестой месяц
автор Агрова Анна
апрель 2009
| « Предыдущая | Следующая » |
Комментарии: