Как развивается малыш. ВОСЬМОЙ МЕСЯЦ
 |
Администрация | |
| 08.02.2011 | ||
| Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 0 | ||
1. Зрение.
Ребенок может подолгу рассматривать игрушки и вещи, пытается потрогать и взять в ручки все, до чего может дотянуться.
2. Слух.
Малыш уже четко определяет источник звука, откуда он идет: справа, слева, сзади и слышит лучше.
Если ребенку нравится стоять у опоры, например, держась за перила кроватки, чаще побуждайте его к танцам. Хлопайте ему, подпевайте. Продолжайте танцевать вместе с ребенком на руках или ставя малыша рядом с собой, например, на диван, держа его за ручки.
У малышей особое чувство ритма. Стихотворное сопровождение игр и различных действий (одевания, гимнастики и др.) превращается в увлекательный ритуал, способствует развитию речи.
«Любимые игры с малышом: ладушки и пальчиковые игры, потешки и прибаутки»
3. Речь.
Ребенок громко и четко произносит звуки и слоги, произносит несколько гласных подряд. Говорит первые слова в основном состоящие из одинаковых созвучий: ма-ма, па-па, ба-ба, тя-тя, дя-дя, та-та, дай-дай. Могут появляться первые сложные слова: гояте (горячо), котятя (котята).
4. Движения и мелкая моторика.
Возможные достижения ребенка в этом возрасте:
- самостоятельно садится и из этого положения ложится;
- доползает до интересного предмета на животе;
- первые попытки встать на четвереньки;
- вставать и ходить у опоры.
У малыша может появиться такая любимая игра: прятать игрушки (предметы) в коробку, а потом обратно доставать из коробки. Движения и мелкая моторика активно совершенствуются. Ну а со взрослыми, детки с 7-8 месяцев и старше обожают играть в «наперсток»: прячем под одним из стаканчиков (коробочек) игрушки, задача малыша – найти где спрятана игрушка.
Держа в руках колокольчик, бубенчик, маракас, ребенок осмысленно издает ими звуки и наслаждается этим процессом. Он уже может долго держать в руках две игрушки одновременно, перекладывать их из одной руки в другую. В положении на животе ребенок хорошо удерживает вес на одной руке, а второй дотягивается до интересующего предмета.
Продолжайте регулярно заниматься гимнастикой с малышом и заниматься на шаре Бобаса.
5. Эмоции и социальное развитие.
Ребенок в этом возрасте очень нуждается в общении и показывает это своим поведением, привлекая внимание различными способами. Но пока, в силу своих физических способностей, он не может сам передвигаться по дому. Постоянно разговаривать и играть с малышом, который уже много бодрствует, конечно, нет возможности. Но, уходя на кухню или в другую комнату, обязательно берите его с собой!
Малыш уже абсолютно по-другому реагирует на все, что его окружает. И продолжает активно исследовать окружающий мир. Увидел другого ребенка - надо потрогать, свое отражение в зеркале – похлопать по нему ладошкой, игрушку – обязательно дотянуться и попробовать на вкус, бумагу – порвать, шкафчик – открыть.
У ребенка появляются первые страхи. Негативная реакция на чужих людей, незнакомые вещи, резкие звуки (например, шум бытового прибора) вполне понятна, т.к. ребенок уже более «взросло» (осмыслено) стал смотреть на все, что его окружает.
Помогайте ребенку понять что к чему и чего бояться не стоит, а что действительно опасно.
Обращаю внимание, что «достижения» каждого малыша индивидуальны, ваш ребенок может начать что-то делать раньше или позже.
далее – Как развивается малыш. Девятый месяц
автор Агрова Анна
февраль 2011
| « Предыдущая | Следующая » |
Комментарии: