Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста (3-5 лет)
 |
Администрация | |
| 17.09.2015 | ||
| Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 0 | ||
Упражнения для мелкой моторики рук у детей раннего возраста (3-5 лет)
Независимо от того, готовится ли ребенок пойти в детский сад или уже учится в школе, сложность часто представляют задания, требующие хороших моторных навыков. В то время как многие дети не испытывают затруднений с простыми умениями, такими как бег и прыжки, то сложные и тонкие моторные навыки нуждаются в большем контроле со стороны ребенка и требуют более точных движений меньших мускулов.
Освоение сложных моторных навыков крайне важно для письма, поэтому следует обеспечить ребенка постоянными упражнениями в этой области.
Ниже представлены несколько веселых упражнений, которые помогут детям постепенно развить моторный контроль в домашних условиях.
Глина и монеты
Спрячьте небольшие объекты, вроде монет или бусин, в глине, пластилине или похожем материале. Задачей ребенка будет убирать кусочки пластилина при помощи большого и любого другого пальца, пока объекты не будут обнаружены. Для развития щипательных движений можно также использовать шарик из мягкой глины. Возможно, это будет тот единственный раз, когда вы сами попросите ребенка пощипаться!
Бусины на шнурке
Нанизывайте большие бусины на шнурок или пряжу. Если вы не хотите покупать бусины, макароны-трубочки являются идеальной заменой для этого упражнения. При желании их можно покрасить в различные цвета: для этого поместите трубочки в пакет, добавьте несколько капель медицинского спирта и пищевой краситель. Встряхивайте пакет до равномерного распределения краски, далее выложите макароны на сухую салфетку и оставьте сушиться на ночь.
Прищепка
Используя прищепку, перекладывайте мелкие вещи из одной чаши в другую. Опять же, монетки и бусинки отлично подойдут для этого занятия. Другая вариация игры – перемещение рисовых зерен с помощью пинцета или щипчиков.
Пена для бритья
На кухонный стол извлеките обильное количество пены для бритья: попросите ребенка размазать ее тонким слоем по поверхности. Используя указательный палец, он может упражняться в рисовании, писать буквы и простые слова. По завершению дайте ребенку маленькую, чистую и влажную губку, чтобы он вытер поверхность от остатков пены. Желательно, чтобы он выполнял продольные движения, используя руку и запястье, в то время как его плечи оставались бы в покое. Достоинством этой игры является чистота, оставленная после уборки – пена устранит со стола даже трудные пятна.
Шарики из газеты
Рвите на полоски газетную бумагу – для этого поместите обе руки у верхнего края листа и потяните в разные стороны. Каждую полоску ребенок должен попытаться скомкать в шарик при помощи пальцев одной руки. Следует периодически менять используемую руку для равномерного увеличения силы и ловкости обеих.
Снежинки из бумаги
С помощью ножниц нарезайте газету на полоски или делайте снежинки из бумаги. Цель данного упражнения – научиться правильно держать ножницы, поэтому красота и аккуратность детских творений не имеют значения.
Игрушки-конструкторы
Некоторые игрушки способствуют развитию моторики: например, различные виды конструкторов требуют хорошего моторного контроля.
Из большого кол-ва марок можно выделить популярный бренд – Lego. Но покупая, эти конструкторы стоит помнить - у Лего много китайских подделок, которые изготовлены зачастую из непригодных для детей материалов. Поэтому приобретать детские игрушки лучше у официальных продавцов. Посмотрите ассортимент и скидочные акции на конструкторы в официальном магазине LEGO – Мир-Кубиков
Рисование
- Обеспечьте ребенка картинками для рисования по точкам. Если у него возникнут затруднения с использованием карандаша или тонкого фломастера, дайте ему маркер или толстый цветной мелок.
- Закрепите большой лист бумаги на мольберте или стене и попросите ребенка проводить прямые линии, от верхнего края к нижнему.
- На большом листе бумаги нарисуйте простую фигуру или линию. Суть игры проста: по очереди добавляйте к рисунку новые фигуры или линии, создавая таким образом новые объекты. Вы можете продолжать до тех пор, пока место на бумаге не кончится или ваше произведение не будет завершено. Проявите креативность, используя волнистые линии и разнообразие фигур, побуждая ребенка делать то же самое.
Примечание: когда ребенок будет готов к использованию простого карандаша, рекомендуется предоставить ему укороченный вариант. Он будет идеален для маленьких рук и естественным образом приведет к ускоренному формированию навыков работы с ним.
| « Предыдущая | Следующая » |
Комментарии:
