В мешочек играем-речь развиваем
 |
Администрация | |
| 26.09.2011 | ||
| Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 1 | ||
У каждой из нас есть косметички: синие, зеленые, с рюшечками и без, с молнией и на заклепке. И Ваш малыш постоянно тянет туда свои ручки. А как же! Ведь это то, куда почти никогда нельзя залезать и даже брать в руки. И поэтому Вашему малышу косметичка-это то, что очень интересно и привлекательно. Но, к сожалению, как часто бывает, пролетают считанные секунды, пока Вы пудрите носик, и……вот оно! Как минимум маленькие пальчики уже в тональном креме и Ваш ребенок с упоением пытается разобраться в данной консистенции. И мы, задавая себе вопрос: «Когда же он успел?!»-ругаем свое чадо. А далее: испуг, обида, непонимание. Эти «плохие» эмоции играют большое отрицательное значение в развитии Вашего ребенка. Особенно в речи.
А ведь Вашему малышу просто необходимо развивать тактильные, осязательные, обаятельные и другие виды чувств. То есть ему надо все потрогать, попробовать, разорвать, открыть, намазать и еще научиться производить много-много разных действий пальчиками с предметами. Ведь он познает мир. И как он будет познавать мир, и тем самым развиваться, зависит от Вас. А с развитием мелкой моторики, то есть пальчиков, развивается и речь. И чем больше Ваше чадо все опробует, тем лучше и богаче она будет.
Поэтому, чтобы ребенку было интересно узнавать мир, тем самым обогащать и активизировать свою речь, я предлагаю использовать одну из Ваших косметичек (или любую красивую коробочку, мешочек). Их можно красиво оформить: наклейками, ленточками и всем тем, чем Вы хотите и позволяет фантазия. Название такой вещи придумать можно любое: «интересный сундучок», «потайная коробочка», «волшебный мешочек» и т.д. Такая диковинка безусловно привлечет внимание ребенка.
Такой «волшебный мешочек» пригодится для развивающих игр с детьми практически любого дошкольного возраста. С помощь него Ваш малыш будет учиться в форме игры развивать тактильные ощущения, образное мышление, память и, конечно же, речь. В зависимости от возраста малыша, надо начинать с самого легкого, усложняя по мере подрастания чадо. Если малышу год-полтора, в такой мешочек можно положить 1-2 детские игрушки, предварительно обговаривая с ребенком каждую вещь: что это, из чего сделана и так далее («Посмотри, малыш, я кладу в «волшебный мешочек» куклу-лялю: у нее есть ручки, ножки, головка, прям как у тебя. Посмотри, какое у нее красивое платье. И кубик. Потрогай: он твердый и с острыми углами»). Попросите потом ребенка закрыть глазки и, не подглядывая, запустить ручки в мешочек. Потрогать , понажимать то, что он «поймал» в свои ручонки и угадать, что в его ручках. Если малыш еще не говорит, то с помощью Ваших наводящих вопросов ребенок может кивнуть в ответ, если Вы сами угадали, какую игрушку держит в руках Ваш озорник. Для детей постарше и говорящих можно усложнить игру, проговаривая цвет, форму, особенности предмета, который будет спрятан в мешочек. И уже найдя один из предметов в этом «мешочке» ребенок сам, основываясь на свои тактильные и осязательные чувства, а также свою память, может описать предмет и назвать его. Именно такое взаимопроникновение лежит в основе процесса развития маленькой, но уже личности: когда ребенок учится чувствовать и описывать предметы.
Для детей старшего дошкольного возраста игра усложняется тем, что в «сундучок» кладутся до 5-6 любых предметов и, конечно, вмещаемый объем «сундучка» должен это позволять, оставляя внутри него свободу движения кисти рук малыша. И здесь уже сам ребенок, найдя один из предметов и опозная его, уже в виде загадки и накопленного своего речевого активного словаря может уже Вас просить отгадать, что у него в руках, описывая найденный предмет («У меня в руке то, что мягкое и из него можно лепить»).
Для Вашей фантазии эта игра-раздолье. А уж какой интерес к этой игре вызывает «мешочек» Вы можете убедиться сами. Но помните, что это игра. Хоть и обучающая. Не забывайте хвалить своего малыша за успехи и разбирать его ошибки. Поддавайтесь сами, делая намеренно ошибки в ответе. Таким образом, малыш поймет, что ошибаться - это нормально и не страшно. Удачи.
Наталья Кириллова
учитель-логопед д/с № 1935 г. Москвы
| « Предыдущая | Следующая » |
Комментарии:
|
Ольга 26.09.2016 - 00:00 |
Рейтинг: 0 Голосов: 0 | |
| Наталья,а скажите,когда ребенок заговорит? Когда хорошо будет играть в такую шкатулку? | |||
